QUOQUE ILLI CUM TALIS LUDUNT

enero 11, 2012

¡¡Feliz año a todos y todas!!

Espero que las vacaciones os hayan sentado muy bien y hayáis vuelto con energías renovadas. Como regalo de reyes os dejo este vídeo. Ya veis que esto de las tabas está más extendido de lo que pensábamos. Parece que no sólo lo practicaban los niños romanos, sino también los de  Guinea y ahora los de China, eso sí, con unas tabas muy particulares: saquitos de arroz. Nuestra Y.Y los maneja una maestría increíble. Optime!!

quoque illi

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LEER LA ODISEA

noviembre 26, 2011

Hola chicos,

leer la Odisea es siempre un placer y espero que lo hayáis disfrutado, al menos alguno de vosotros. He corregido ya los controles de lectura y ha habido de todo: gente que lo ha leído, gente que no lo ha leído y gente que lo ha leído pero se ha hecho un lío con tanto nombre. Como estadística general diré que hay tres aptos, cuatro no aptos y tres que se debaten entre el apto y no apto haciendo grandes equilibrios. Los detalles los diré el lunes pero  mientras tanto, os propongo un acertijo. Os dejo aquí un precioso dibujo del ilustrador Joma en el que aparece representada una escena de la Odisea. ¿Sabría alguien decir de qué escena se trata? Si alguien acierta, le diré su nota. Si no, tendréis que esperar hasta el viernes de la semana que viene. Animaos, que es muy fácil.

CASOS Y DADOS

noviembre 23, 2011

Ya sabemos que cuando hablamos de “casos” en latín nos referimos a cada una de las formas que puede adquirir una misma palabra dependiendo de la función sintáctica que ejerza en la oración. El término procede del verbo latino cado, cecidi, casum, (en realidad se trata de una traducción del término griego πτῶσις ) así que podríamos traducirlo como “caída”.

¿Por qué le dieron los antiguos este nombre? Pues porque comparaban las diferentes formas de la declinación latina con las distintas caras que puede adoptar un dado cada vez que cae al ser arrojado en el juego. Pues bien, nos hemos puesto a la tarea, tijeras y pegamento en mano, para construir nuestro propio dado de casos. Aquí está el resultado.

CUM TALIS LUDIMUS

noviembre 10, 2011

Hola chicos,

jugar a las tabas es más difícil de lo que parece si no se tiene práctica. Que se lo digan si no a nuestras alumnas de 4º… Mirad en cambio lo fácil que parece cuando lo hace Vicky. ¡Increíble! Enhorabuena

 

PRONUNCIAR LATÍN

octubre 25, 2011

Nunca es tarde si la dicha es buena y en este caso es muy buena. Por fin hemos conseguido subir al blog nuestro primer video. Hay que mejorar la calidad técnica, especialmente el sonido, que precisamente en este video es muy importante y no se oye muy bien, pero desde luego lo que es inmejorable es la interpretación de los actores. Enhorabuena a todos y todas y como ha resultado una experiencia muy positiva, la repetiremos.

LO DICE PAUL AUSTER

octubre 20, 2011

Hola a todos y todas,

hace poco que ha empezado un nuevo curso y de nuevo ha tocado renovar el arsenal de bolis, lápices y gomas, proveerse de nuevas libretas, desempolvar los libros y diccionarios… Las rutinas básicas de todos los meses de septiembre. Este año tenemos un numeroso grupo en Griego I al que aprovecho para dar la bienvenida. En las pocas semanas que llevamos de curso me doy cuenta de que las caras asustadas del primer día cuando aprendíamos a dibujar las letras griegas, poco a poco van despareciendo y ya escribimos sigmas y omegas como si lo hubiéramos hecho toda la vida.

Precisamente ando leyendo estos días una novela de Paul Auster, Invisibles, en la que he encontrado una cita que viene muy a cuento de todo esto. Os la dejo para que reflexionéis sobre ella el fin de semana.

“Walker rompe el repentino silencio preguntando a Cécile sobre sus estudios de griego antiguo. No daban griego cuand él fue al instituto, explica Walker, y envidia la suerte que ella tiene de estudiarlo. Sólo le quedan dos años de universidad, y ahora quizá sea un poco tarde para empezar.

No mucho, dice ella. En cuanto aprendes el alfabeto, no es tan difícil como parece”

UN GRAN GRUPO

junio 7, 2011

Bueno, bueno… Entre unas cosas y otras, casi sin darnos cuenta hemos llegado al final de curso.  Es un trance un poco estresante, especialmente para el grupo senior, aquellos que acaban su recorrido por el instituto. Este año hemos podido disfrutar de un grupo realmente extraordinario en muchos aspectos: por su esfuerzo, dedicación, buen humor, simpatía, empeño, ganas de avanzar y superarse, interés,  constancia, nobleza y sobre todo  calidez humana.

En fin, chicos, ya sabéis que os vamos a echar mucho de menos y que aquí tenéis vuestra casa para lo que necesitéis. Y aunque no necesitéis nada, ¡visitadnos de vez en cuando!

SIENDO SECUESTRADA

mayo 24, 2011

Hola pequeños,

tal como prometí aquí están las notas del último examen. Tenéis mucha suerte de que se hayan acabado las clases y la próxima vez que os vea ya se me habrá pasado el cabreo por vuestros resultados en la pregunta de cultura.  Si os llego a pillar hoy, ni siendo secuestrados  (valor pasivo!!) en la calle ni refugiándoos en alguna casa os hubieras librado de una buena reprimenda. Me la guardo… En fin, aquí van los resultados:

– Alejandro Magno: (7,2) El único que ha defendido decentemente las instituciones de la democracia ateniense y por tanto se libra de ser condenado al ostracismo.

– Hércules: (7, 2) Lástima de ejercicio de etimología!! Has logrado defender más o menos la pregunta de cultura a pesar de la sorpresa. Buena traducción y muy bien la parte de morfo-sintaxis. Un examen de lo más completo.

– Talía: (7,05) Casi los mismos comentarios que a Hércules, sólo que tú has tenido más maña con la etimología y menos con la cultura.

– Actriz:(4,75) Tranquila que esta vez no te tocará ningún papel dramático. Es un examen aceptable y lo valoro. Lástima la etimología!!! No os podéis permitir perder puntos tan tontamente!

– Sheipi: (5,35) La única que ha visto el valor pasivo! Enhorabuena. Me alegra ver que lograste superar el ataque de nervios y calmarte lo suficiente como para defender el examen dignamente. Me tuviste muy preocupada! Confía en ti misma, te lo digo siempre.

– Dacio: (6,3) El relativo te llevó de cabeza todo el examen pero finalmente lograste hacerte con la traducción. Eso y el punto de etimología suman tu nota.

En fin, chicos, espero que descanséis mucho después de una semana durísima. Os lo merecéis. Nos vemos el viernes en la graduación.

Enhorabuena a todos por el trabajo realizado durante el curso.

SAGUNT

mayo 9, 2011

El pasado día 14 de abril, los alumnos y alumnas del Serra asistimos un año más al Festival de Teatro de Sagunto. Nada más llegar nos adentramos en el mundo de la cosmética y cerámica en  Roma gracias  a los talleres de Cultura Clásica. A continuación y a pesar del sofocante sol, pudimos disfrutar de la representación de una de las mejores tragedias de la Antigüedad,  Edipo Rey.  Fue un día estupendo y esperamos repetir la experiencia el año que viene.

AD TEMPLUM

abril 2, 2011

Hola chicas,

he pasado la mañana de sábado corrigiendo exámenes y antes de irme a dar un paseo para despejarme, os dejo aquí las notas de aquellas que indicasteis el pseudónimo.  En general ha habido un pequeño descenso en las notas pero esto no me preocupa mucho, ya que suele suceder en la segunda evaluación y además estoy muy contenta con el trabajo del grupo. Ahí van los resultados desglosados:

– Militis: (6,5) Uno de los mejores exámenes de toda la clase y de las pocas que ha obtenido el punto entero en la pregunta de latinismos!!  Enhorabuena

– Extra muros: (5,6) Buen examen, aunque sin duda por debajo de tu rendimiento habitual. No hay que desesperarse. La nota de la evaluación te saldrá más alta y seguro que esto te sirve para apretar las pilas un poco más si cabe.

– Piscis: (4,65) Ay, qué justita está esta nota! Menos mal que compensa con el resto pero de todas formas, nunca hay que dejarse preguntas sin contestar. Por otro lado, las preguntas de traducción y análisis sintáctico están fenomenal, así que felicidades por eso.

En fin, el lunes lo veremos todo y cómo queda la nota final de cada una. Mientras tanto, pasad un buen fin de semana.