Archive for the ‘General’ Category

CRUCIGRAMA

noviembre 24, 2012

Seguimos estudiando la mitología clásica y nos hemos adentrado en el maravilloso mundo de la COSMOGONÍA descrita por el poeta Hesíodo.

Dejamos aquí un crucigrama elaborado por el alumno Pedro  en el que tendremos que adivinar algunos de los personajes más importantes del tema. Sólo tenéis que clicar en el primer cuadro de cada palabra oculta y os aparecera la pista para adivinarla.

Al creador del crucigrama, ¡enhorabuena!; a los demás, ¡mucha suerte!

CRUCIGRAMA

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EMPEZAMOS

noviembre 18, 2012

Aunque con un poco de retraso, empezamos el curso con los primeros trabajos de nuestros alumnos. En este caso, una fantástica presentación sobre los principales dioses de la mitología realizada por dos de nuestros alumnos de Cultura Clásica.

¡Enhorabuena chicos!

<div style=”margin-bottom:5px”> <strong> <a href=”http://www.slideshare.net/inmallorens/los-dioses-griegos-15234192&#8243; title=”Los dioses griegos ” target=”_blank”>Los dioses griegos </a> </strong> from <strong><a href=”http://www.slideshare.net/inmallorens&#8221; target=”_blank”>inmallorens</a></strong> </div>

QUOQUE ILLI CUM TALIS LUDUNT

enero 11, 2012

¡¡Feliz año a todos y todas!!

Espero que las vacaciones os hayan sentado muy bien y hayáis vuelto con energías renovadas. Como regalo de reyes os dejo este vídeo. Ya veis que esto de las tabas está más extendido de lo que pensábamos. Parece que no sólo lo practicaban los niños romanos, sino también los de  Guinea y ahora los de China, eso sí, con unas tabas muy particulares: saquitos de arroz. Nuestra Y.Y los maneja una maestría increíble. Optime!!

quoque illi

LEER LA ODISEA

noviembre 26, 2011

Hola chicos,

leer la Odisea es siempre un placer y espero que lo hayáis disfrutado, al menos alguno de vosotros. He corregido ya los controles de lectura y ha habido de todo: gente que lo ha leído, gente que no lo ha leído y gente que lo ha leído pero se ha hecho un lío con tanto nombre. Como estadística general diré que hay tres aptos, cuatro no aptos y tres que se debaten entre el apto y no apto haciendo grandes equilibrios. Los detalles los diré el lunes pero  mientras tanto, os propongo un acertijo. Os dejo aquí un precioso dibujo del ilustrador Joma en el que aparece representada una escena de la Odisea. ¿Sabría alguien decir de qué escena se trata? Si alguien acierta, le diré su nota. Si no, tendréis que esperar hasta el viernes de la semana que viene. Animaos, que es muy fácil.

CASOS Y DADOS

noviembre 23, 2011

Ya sabemos que cuando hablamos de “casos” en latín nos referimos a cada una de las formas que puede adquirir una misma palabra dependiendo de la función sintáctica que ejerza en la oración. El término procede del verbo latino cado, cecidi, casum, (en realidad se trata de una traducción del término griego πτῶσις ) así que podríamos traducirlo como “caída”.

¿Por qué le dieron los antiguos este nombre? Pues porque comparaban las diferentes formas de la declinación latina con las distintas caras que puede adoptar un dado cada vez que cae al ser arrojado en el juego. Pues bien, nos hemos puesto a la tarea, tijeras y pegamento en mano, para construir nuestro propio dado de casos. Aquí está el resultado.

LO DICE PAUL AUSTER

octubre 20, 2011

Hola a todos y todas,

hace poco que ha empezado un nuevo curso y de nuevo ha tocado renovar el arsenal de bolis, lápices y gomas, proveerse de nuevas libretas, desempolvar los libros y diccionarios… Las rutinas básicas de todos los meses de septiembre. Este año tenemos un numeroso grupo en Griego I al que aprovecho para dar la bienvenida. En las pocas semanas que llevamos de curso me doy cuenta de que las caras asustadas del primer día cuando aprendíamos a dibujar las letras griegas, poco a poco van despareciendo y ya escribimos sigmas y omegas como si lo hubiéramos hecho toda la vida.

Precisamente ando leyendo estos días una novela de Paul Auster, Invisibles, en la que he encontrado una cita que viene muy a cuento de todo esto. Os la dejo para que reflexionéis sobre ella el fin de semana.

“Walker rompe el repentino silencio preguntando a Cécile sobre sus estudios de griego antiguo. No daban griego cuand él fue al instituto, explica Walker, y envidia la suerte que ella tiene de estudiarlo. Sólo le quedan dos años de universidad, y ahora quizá sea un poco tarde para empezar.

No mucho, dice ella. En cuanto aprendes el alfabeto, no es tan difícil como parece”

UN GRAN GRUPO

junio 7, 2011

Bueno, bueno… Entre unas cosas y otras, casi sin darnos cuenta hemos llegado al final de curso.  Es un trance un poco estresante, especialmente para el grupo senior, aquellos que acaban su recorrido por el instituto. Este año hemos podido disfrutar de un grupo realmente extraordinario en muchos aspectos: por su esfuerzo, dedicación, buen humor, simpatía, empeño, ganas de avanzar y superarse, interés,  constancia, nobleza y sobre todo  calidez humana.

En fin, chicos, ya sabéis que os vamos a echar mucho de menos y que aquí tenéis vuestra casa para lo que necesitéis. Y aunque no necesitéis nada, ¡visitadnos de vez en cuando!

SIENDO SECUESTRADA

mayo 24, 2011

Hola pequeños,

tal como prometí aquí están las notas del último examen. Tenéis mucha suerte de que se hayan acabado las clases y la próxima vez que os vea ya se me habrá pasado el cabreo por vuestros resultados en la pregunta de cultura.  Si os llego a pillar hoy, ni siendo secuestrados  (valor pasivo!!) en la calle ni refugiándoos en alguna casa os hubieras librado de una buena reprimenda. Me la guardo… En fin, aquí van los resultados:

– Alejandro Magno: (7,2) El único que ha defendido decentemente las instituciones de la democracia ateniense y por tanto se libra de ser condenado al ostracismo.

– Hércules: (7, 2) Lástima de ejercicio de etimología!! Has logrado defender más o menos la pregunta de cultura a pesar de la sorpresa. Buena traducción y muy bien la parte de morfo-sintaxis. Un examen de lo más completo.

– Talía: (7,05) Casi los mismos comentarios que a Hércules, sólo que tú has tenido más maña con la etimología y menos con la cultura.

– Actriz:(4,75) Tranquila que esta vez no te tocará ningún papel dramático. Es un examen aceptable y lo valoro. Lástima la etimología!!! No os podéis permitir perder puntos tan tontamente!

– Sheipi: (5,35) La única que ha visto el valor pasivo! Enhorabuena. Me alegra ver que lograste superar el ataque de nervios y calmarte lo suficiente como para defender el examen dignamente. Me tuviste muy preocupada! Confía en ti misma, te lo digo siempre.

– Dacio: (6,3) El relativo te llevó de cabeza todo el examen pero finalmente lograste hacerte con la traducción. Eso y el punto de etimología suman tu nota.

En fin, chicos, espero que descanséis mucho después de una semana durísima. Os lo merecéis. Nos vemos el viernes en la graduación.

Enhorabuena a todos por el trabajo realizado durante el curso.

SAGUNT

mayo 9, 2011

El pasado día 14 de abril, los alumnos y alumnas del Serra asistimos un año más al Festival de Teatro de Sagunto. Nada más llegar nos adentramos en el mundo de la cosmética y cerámica en  Roma gracias  a los talleres de Cultura Clásica. A continuación y a pesar del sofocante sol, pudimos disfrutar de la representación de una de las mejores tragedias de la Antigüedad,  Edipo Rey.  Fue un día estupendo y esperamos repetir la experiencia el año que viene.

SEMÁFORO Y… ¡METÁFORA!

marzo 16, 2011

Hola a todos/as!

Espero que estéis disfrutando de vuestro primer día de mini-vacaciones falleras. Merecido lo tenéis después de la semanita de exámenes, que acabó con la mascletà final: el examen de griego. Aquí os dejo los resultados, de los que por cierto estoy bastante satisfecha. La traducción ha ido más o menos bien, con algún matiz que comentaremos en clase.  En cuanto a la morfología, no me va a quedar más remedio que recurrir a medidas drásticas y tatuaros PVTMV en la frente, a ver si no se os olvida.  Respecto a la cultura, como comentario general diré que es un error muy gordo confundir “persona que vive en una Atenas” con “ciudadano ateniense”, puesto que esto último es una categoría jurídica, con derechos y deberes específicos, por lo que no se puede aplicar a todos los habitantes de Atenas. Hay algún otro error de conceptos que ya aclararemos en clase. Os desgloso los resultados.

Hércules: (9,1) Un examen excelent. Buena traducción, análisis morfológico impecable… Sólo que en la pregunta de cultura vuelves a tener errores de redacción que ya habíamos superado. Hay que escribir con calma y redactando correctamente.

Alejandro Magno: (6,95) El único que ha obtenido el punto completo en la pregunta de etimología. Enhorabuena. Valoro mucho el esfuerzo que haces por redactar y expresarte correctamente. Queda pendiente el tema de los acentos…, pero lo solucionaremos. Sigue así.

Talía: (8,3) Buena traducción, pero hay que pasarla a limpio, guapa. No se te ocurra entregar hojas desastradas en el selectivo! El tema de cultura quedó un poco descompensado: cuentas muchas cosas de los esclavos y poco de las tres categorías anteriores. Aun con todo, es un examen estupendo.

Dacio: (7,2) Buena traducción, seguramente lo mejor del examen, aunque la parte de análisis sintáctico te ha contado cero. Se nota que has estudiado el tema de cultura, pero tienes errores de expresión y contenido que te van bajado bastante la nota.  Céntrate en mejorar la expresión escrita y eso te servirá también para las otras asignaturas.

Actriz: (6,1) Buen examen en general, que demuestra el trabajo realizado semana a semana durante el trimestre. Lo único que sí es muy mejorable es la pregunta de cultura, en la que a veces se mezclan ideas y conceptos.  Sin duda uno llega ya exhausto al último examen de la semana pero hay que mantener el tipo hasta el final.

Sheipi: (6) Los nervios no son buenos compañeros a  la hora de traducir.  Ya te lo he dicho mil veces: tú sabes hacerlo, confía en ti misma y no empieces a dudar de cada palabra que escribes. Seguro que el mismo texto en un ambiente relajado en clase no te hubiera dado ni la mitad de problemas.  En cuanto a la cultura, lo mismo que le he dicho a nuestra actriz.

Disfrutad de las fallas, de los churros, los buñueños, los petardos y cargad fuerzas, que queda la recta final!