Archive for the ‘CULTURA CLÁSICA’ Category

CRUCIGRAMA

noviembre 24, 2012

Seguimos estudiando la mitología clásica y nos hemos adentrado en el maravilloso mundo de la COSMOGONÍA descrita por el poeta Hesíodo.

Dejamos aquí un crucigrama elaborado por el alumno Pedro  en el que tendremos que adivinar algunos de los personajes más importantes del tema. Sólo tenéis que clicar en el primer cuadro de cada palabra oculta y os aparecera la pista para adivinarla.

Al creador del crucigrama, ¡enhorabuena!; a los demás, ¡mucha suerte!

CRUCIGRAMA

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EMPEZAMOS

noviembre 18, 2012

Aunque con un poco de retraso, empezamos el curso con los primeros trabajos de nuestros alumnos. En este caso, una fantástica presentación sobre los principales dioses de la mitología realizada por dos de nuestros alumnos de Cultura Clásica.

¡Enhorabuena chicos!

<div style=”margin-bottom:5px”> <strong> <a href=”http://www.slideshare.net/inmallorens/los-dioses-griegos-15234192&#8243; title=”Los dioses griegos ” target=”_blank”>Los dioses griegos </a> </strong> from <strong><a href=”http://www.slideshare.net/inmallorens&#8221; target=”_blank”>inmallorens</a></strong> </div>

EXCURSIÓN SAGUNTO

abril 26, 2010

El pasado día 22 de abril, desafiando la ira de Zeus que parecía cernirse sobre nosotros, los alumnos de Latín, Griego y Cultura Clásica del Serra Perenxisa asistimos al Festival de Teatro Clásico de Sagunto. Este año pudimos disfrutar de la comedia de Aristófanes, Asambleístas, cuya interpretación a cargo del grupo de teatro Teamus nos hizo reír lo suyo y pasar un rato divertidísimo. Previamente, tuvimos la suerte de asistir a  un taller de cosmética en la Antigüedad, en el que descubrimos  los mejores trucos de belleza utilizados por los romanos y las romanas.  En conjunto, una mañana estupenda en la que pudimos aprender y divertirnos al mismo tiempo y en la que, como es costumbre, los alumnos y las alumnas dieron muestras de una actitud y un comportamiento excelente. Enhorabuena a todos y todas. Aquí os dejo una muestra de imágenes como recuerdo del día.

 

EXCURSIÓN A L´ALMOINA

noviembre 24, 2009

El pasado día 19, los alumnos y alumnas de Cultura Clásica y latín de 4º nos fuimos de excursión a visitar la Valentia romana en el muso de l´Almoina. Fue un día intenso en el que también pudimos ver otras cosas interesantes como una sesión del Tribunal de las Aguas (para que luego digan que la justicia es lenta!), inscripciones muy antiguas en valenciano o algunos ejemplares de los Fueros del Reino de Valencia. Hay que felicitar a todos los alumnos y alummas por su magnífico comportamiento durante toda la salida. ¡Así da gusto! Os dejo unas fotos en las que, por cierto, no sale el nuevo alumno que se quería unir a nuestro grupo…

CRUCIGRAMA

noviembre 23, 2008

Hola chicos y chicas de Cultura Clásica. Os he preparado un crucigrama que os servirá para repasar alguno de los nombres propios y conceptos que van para el próximo examen. Podéis encontrarlo en la siguiente dirección:

http://es.geocities.com/inlloa/CRUCIGRAMA1.html

¡Que os divirtáis!

CAZA DEL TESORO: LAS AMAZONAS

noviembre 15, 2008

CAZA DEL TESORO: LAS AMAZONAS

 

INTRODUCCIÓN

  

La mitología nos habla de un pueblo de mujeres guerreras llamadas Amazonas.

Representan el modelo opuesto al modo de vida de la mujer griega tradicional, ya que vivían de forma totalmente independiente a los hombres. Ello junto a su fiero carácter guerrero hacía que fueran respetadas y temidas por los griegos.  A pesar de que habitaban en territorios bastante alejados de Grecia, intervinieron en diversos episodios míticos en los que se enfrentan o entran en contacto con alguno de los héroes más famosos como Aquiles o Teseo.

En esta actividad os proponemos investigar en la red sobre este tema y elaborar un pequeño trabajo sobre el mito de las amazonas en el mundo griego.

  • Debéis fijaros en primer lugar en las preguntas que os planteamos y responder correctamente a cada una de ellas.
  • Para responder a las preguntas debéis buscar en los recursos que os recomendamos. En ellos encontraréis toda la información que se pide.
  • Posteriormente, debéis fijaros en el apartado LA GRAN PREGUNTA y seguir las instrucciones que se dan para resolverla.
  • Recordad que debéis cuidar siempre la presentación de vuestro trabajo: limpieza, detalle, ortografía…. Cuenta 1 punto de la nota global.

 

 LAS PREGUNTAS

  1. ¿Qué significa etimológicamente la palabra amazona y por qué estas mujeres recibían tal nombre?
  2. ¿Dónde habitaban  las amazonas y de dónde procede su estirpe?
  3. Modo de vida de las amazonas: cómo luchaban, de qué armas disponían, qué diosa adoraban principalmente, cómo se reproducían…
  4. Busca información sobre algunas amazonas famosas como Antíope, Pentesilea o Hipólita y explica con qué héroes griegos se relacionaron.
  5. Explica la relación entre el héroe griego Belerofonte y las amazonas.
  6. ¿Qué es una amazonomaquia y en qué monumentos antiguos aparecía representada?
  7. ¿Por qué el río Amazonas recibe ese nombre?

 LA GRAN PREGUNTA:

Las amazonas, ¿mito o realidad?

Con todo lo que has leído puedes enfrentarte por fin a la gran pregunta. Escribe un breve artículo explicando si debemos considerar a las amazonas un pueblo real que debió de existir en alguna época cercana a la cultura griega o si se trata únicamente de una leyenda de la mitología.

                

RECURSOS:

Todas las respuestas a las preguntas planteadas las puedes encontrar en los siguientes enlaces

http://es.wikipedia.org/wiki/Amazonas

http://es.wilipedia.org/wiki/Amazonomaquia

http://leyendasymitos.iespana.es

http://www.portaleureka.com/accesible/mitologia/

http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/2_publico/espb161ca3.php#

http://www.historiarte.net/diccionario

http://www.alandalus-siglo21.org/mitog/griega.htm

(Los dos últimos enlaces son diccionarios de mitología en los que tendrás que buscar por AM de Amazonas)

 

EVALUACIÓN:

Este trabajo contará un punto de la nota total. Deberá presentarse en formato papel o por correo electrónico. Puntuación de cada apartado:

          cada una de las preguntas: 0,1

          la gran pregunta: 0,2

          presentación: 0,1

ADIVINA EL PERSONAJE

noviembre 2, 2008

Actividad nº 1.

Hola a todos. Aquí os presento la primera actividad del curso, dirigida especialmente a los alumnos de Cultura Clásica de 3º de la ESO.

 

Os ofrezco varias imágenes de la vida de un héroe de la guerra de Troya. La actividad consiste en descubrir de qué personaje se trata y a qué episodios de su vida (bastante ajetreada, por cierto) corresponde cada imagen. Como veréis os he proporcionado diferentes tipos de representaciones: algunas proceden de la cerámica griega antigua; otras son óleos de siglos posteriores. En ambos tipos, la figura principal aparece acompañada de otras figuras que os ayudarán a descubrir de quién se trata.

 

Ayuda:

Son muchos los libros y sitios web que podéis consultar para realizar esta actividad. Aquí os recomiendo algunos de los más útiles. Todos los libros que os indico están en la biblioteca del instituto; no dudéis en acudir a ella para consultarlos. Desde allí, podréis también consultar las páginas web en los ordenadores que hay a disposición de los alumnos.

          Pierre Grimal, Diccionario de mitología griega y romana, Paidós, Barcelona 1994.

          J. Carmona Muela, Iconografía clásica. Guía básica para estudiantes, Istmo, Madrid 2000.

          Emilio Genest, Figuras y leyendas mitológicas, Editorial Juventud, Barcelona 1995.

          Malcom Day, Cien personajes de la mitología clásica, Círculo de Lectores, Barcelona 2007.

          http://es.wikipedia.org

          http://www.elolimpo.com

          http://images.google.es

 

 

Entrega de la actividad:

El plazo máximo de entrega de esta actividad es el próximo día 18 de noviembre. La actividad puede entregarse de dos maneras: en formato papel o por e-mail. En ambos casos la presentación deberá hacerse de la misma manera. El título de la actividad será el nombre del personaje protagonista. A continuación, deberéis colocar las  imágenes y junto a ellas un breve resumen del episodio que respresentan. Como “extra” se dará un plus a aquellos alumnos que ordenen cronológicamente los distintos episodios.

 

¡Ánimo!